真誠(chéng)幫教 再塑新人

炎炎夏日，酷暑難耐。一封來(lái)信讓路南區(qū)文北司法所負(fù)責(zé)人安福亮精神為之一振：他幫教過(guò)的問(wèn)題青年小偉(化名)，今年大學(xué)畢業(yè)了，給他報(bào)了喜訊。放下來(lái)信，安福亮想起了往事——
小偉曾因?qū)め呑淌�、故意傷害罪，被法院判處有期徒刑一年零四個(gè)月，緩刑二年，案發(fā)前系唐山市某中學(xué)在校生。
2012年1月，小偉被司法部門(mén)轉(zhuǎn)至其戶籍所在地——文北街道辦事處，進(jìn)行社區(qū)矯正，他也成為該街道首位未成年矯正人員。為幫助這位問(wèn)題少年盡早矯正，路南區(qū)司法局社區(qū)矯正管理科與文北司法所結(jié)合，制定專門(mén)方案，決定由安福亮全程跟進(jìn)，確保小偉的矯正工作的順利進(jìn)行，保障小偉的合法權(quán)益和健康成長(zhǎng)。
初次見(jiàn)面，小偉很逆反，望著窗外一言不發(fā)。安福亮改變傳統(tǒng)教育方式，重點(diǎn)對(duì)小偉采取心理安慰，與他聊家常、談生活，幫他放下戒備心理，消除思想障礙。
在與小偉談心過(guò)程中，安福亮了解到小偉依然向往學(xué)校生活，并有參加高考的意愿。安福亮抓住孩子想要繼續(xù)讀書(shū)的心理，激發(fā)他求知的渴望。承諾替他保守秘密，尋找適合他就讀的學(xué)校，讓他放下心理包袱，并鼓勵(lì)他要勇敢面對(duì)今后的生活，只要加倍努力學(xué)習(xí)，就一定能夠創(chuàng)造美好未來(lái)。在做通了小偉家長(zhǎng)的工作后，安福亮東奔西走為小偉聯(lián)系借讀的學(xué)校，終于讓小偉坐進(jìn)安靜的教室讀書(shū)。
在臨近高考的3個(gè)月里，安福亮將小偉每月的公益勞動(dòng)暫停，延遲到考試結(jié)束后再集中補(bǔ)齊。在全社會(huì)共同的愛(ài)心支持下，小偉克服障礙，努力拼搏，終于在2013年成功考取了大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)系。開(kāi)心之余，小偉給市司法局領(lǐng)導(dǎo)寄來(lái)感謝信，他寫(xiě)到："從司法局領(lǐng)導(dǎo)和安所長(zhǎng)身上，我感受到了社會(huì)的溫暖，法律的公正。我一定努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)后做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有用的人。”
未成年人社區(qū)矯正，主要對(duì)象為緩刑、假釋和暫予監(jiān)外執(zhí)行的16歲至18歲的未成年犯罪人員。秉承"用真誠(chéng)打動(dòng)人，用服務(wù)感化人，用信念塑造人”的矯正理念，安福亮在本職崗位上注重更新工作理念，改進(jìn)服務(wù)方式，因人而宜，有的放矢，逐步實(shí)現(xiàn)了社區(qū)矯正工作的分類(lèi)管理規(guī)范化、專業(yè)化、社會(huì)化。他利用擔(dān)任路南區(qū)鐵路二小法治副校長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，開(kāi)展了法律知識(shí)進(jìn)課堂活動(dòng)，幾年來(lái)先后舉行講座10余次，受益學(xué)生3000人次。在此基礎(chǔ)上，他在鐵路二小成立了唐山市首家校園法律援助工作站，為那些家庭貧困的孩子們提供無(wú)償法律援助。
從事司法工作多年，安福亮在提升效率、提高質(zhì)量的同時(shí)，樹(shù)立了司法行政機(jī)關(guān)的良好形象，為社區(qū)矯正工作的深入開(kāi)展，探索出一條可借鑒的新路。他先后獲得"全市金牌調(diào)解員”"路南區(qū)政法系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人”"路南區(qū)優(yōu)秀校外輔導(dǎo)員”等榮譽(yù)稱號(hào)。