遷西第二小學(xué)教師王鵬升一家三代投身教育事業(yè)小記

一顆啟蒙心三代桃李情

——遷西縣第二小學(xué)教師王鵬升一家三代投身教育事業(yè)小記

　　環(huán)渤海新聞網(wǎng)專稿 （本報(bào)記者 齊福臣 通訊員 付明星 張艷榮 羅振洪）遷西縣第二小學(xué)教師王鵬升一家三代投身教育事業(yè)的感人故事，在遷西教育系統(tǒng)被廣為稱道。
　　作為家里第三代教師，今年38歲的王鵬升已在教育戰(zhàn)線奮斗了18年；父親王榮璋1972年走上教師崗位，于2005年在縣第三中學(xué)退休，一生都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)；祖母劉玉琴在新中國(guó)成立前后曾從教數(shù)年，雖然后來因故不得不放棄教師這個(gè)職業(yè)，但卻把對(duì)教育事業(yè)的一片鐘愛傳給了子孫后代。
　　第一代——一顆愛國(guó)心，冒死教國(guó)文
　　說起母親的從教經(jīng)歷，王榮璋滿是感慨，“母親是遷西縣興城鎮(zhèn)臺(tái)頭村人。1936年她從遷安縣立南團(tuán)汀國(guó)中畢業(yè)后，就在臺(tái)頭村等地教書。當(dāng)時(shí)正值抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，咱們這里是日占區(qū)，按照偽政府規(guī)定，學(xué)堂必須學(xué)日文。可母親始終認(rèn)為，中國(guó)人就應(yīng)學(xué)習(xí)國(guó)文，因而她依然冒著被處罰，甚至被殺頭的危險(xiǎn)偷偷教學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)文。日本投降后，母親出嫁，不得不離開教師崗位。放棄教師職業(yè)，成為她終生的遺憾。她下定決心，將來一定要讓自己的孩子做一名教師，幫她來圓她的教育救國(guó)夢(mèng)�！�
　　第二代——癡心教育一輩子，寬嚴(yán)相濟(jì)治學(xué)方
　　正是在母親的激勵(lì)教育下，少年時(shí)的王榮璋就確立了當(dāng)一名優(yōu)秀人民教師的人生目標(biāo)。在他的心里，教師是世界上最偉大的職業(yè)。1972年高中畢業(yè)后，他毅然放棄到其他部門就業(yè)的機(jī)會(huì)，留在照燕洲學(xué)校當(dāng)了一名化學(xué)教師。
　　在學(xué)校，王榮璋素以教學(xué)嚴(yán)厲、嚴(yán)謹(jǐn)出名。他對(duì)學(xué)生們要求極嚴(yán)極高，因此有些學(xué)生很畏懼他。他教過的一名學(xué)生參軍后，每逢探親必登門拜訪他，這位學(xué)生說：“王老師是我遇到的最嚴(yán)厲的老師。正是他嚴(yán)格的要求，才讓我學(xué)到真東西，讓我一生受益！”
　　在王榮璋看來，化學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，教材要求做的實(shí)驗(yàn)必須要做，只有這樣學(xué)生才能加深印象，明白原理。雖然那時(shí)學(xué)校條件極差，他依然克服困難，四處搜集實(shí)驗(yàn)器具和化學(xué)藥品，努力完成各項(xiàng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)。王榮璋嚴(yán)格的教學(xué)要求和一絲不茍的教學(xué)態(tài)度，最終換來了優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)，他帶的班級(jí)多次在全縣競(jìng)賽中名列第一，并有一大批學(xué)生走進(jìn)了大學(xué)的校門。
　　退休后，王榮璋仍然發(fā)揮余熱為教育發(fā)展出力。他重登三尺講臺(tái)，滿腔熱情地從事著關(guān)愛下一代工作。他以優(yōu)良的家風(fēng)時(shí)時(shí)刻刻教導(dǎo)著家人。在他的教導(dǎo)下，孫女、孫子十分喜愛讀書，學(xué)習(xí)成績(jī)也都很優(yōu)秀。最讓他感到驕傲的是，孫女在全縣中考中取得了第一名的好成績(jī)。王榮璋說：“干了一輩子教育，早已習(xí)慣了忙碌，閑下來就待不住。人有晚年無閑事，愿將余熱獻(xiàn)教育！”
　　第三代——青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，敬業(yè)樂業(yè)身正為范
　　在父輩的熏陶指引下，兒子王鵬升也毫不猶豫地走上了教師崗位。從教以來，王鵬升幾乎每年都擔(dān)任班主任。抱著一顆愛孩子、愛工作的心，他始終把工作放在第一位，精心呵護(hù)每一位學(xué)生。他堅(jiān)持與孩子們平等相處，尊重他們，信任他們，理解他們，努力做孩子們的良師益友。王鵬升教過的一名女學(xué)生，父母離異后一直跟著父親生活。由于父親對(duì)她的教育簡(jiǎn)單、粗暴，使她產(chǎn)生了自卑心理，學(xué)習(xí)成績(jī)非常差。王鵬升多次找她談心，分析了她學(xué)習(xí)不好的原因，并且指出她身上的閃光點(diǎn)。在這次談話后的一次小測(cè)驗(yàn)中，她居然得了70多分，這對(duì)她來說是一個(gè)很大的進(jìn)步。王鵬升抓住這個(gè)有利契機(jī)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)她以此為起點(diǎn)刻苦學(xué)習(xí)，并對(duì)她各方面提出了更高的要求，一步步引領(lǐng)她徹底走出了自卑的泥潭。
　　對(duì)教師職業(yè)的無限熱愛，對(duì)從教理想的執(zhí)著追求，讓王鵬升成了師生公認(rèn)的“工作狂”，他每天在學(xué)校工作都在10個(gè)小時(shí)以上。2011年11月，因勞累過度，他患上了泌尿系統(tǒng)結(jié)石，疼痛難忍，本應(yīng)臥床休息，但一想到學(xué)生，他怎么也躺不下，硬是帶著藥，貓著腰堅(jiān)持上課，沒請(qǐng)過一天假。他說：“是蠟燭就得燃燒自己！”
　　一份付出，一份收獲。在品嘗著教師工作的苦澀與艱辛的同時(shí)，王鵬升也收獲著鮮花和掌聲：2007年、2009年，他被評(píng)為縣優(yōu)秀班主任；2008年、2010年，被縣政府授予優(yōu)秀教師稱號(hào)；2009年，被唐山市教育局評(píng)為先進(jìn)教學(xué)工作者；2012年，被評(píng)為唐山市優(yōu)秀教師；2013年，被中共遷西縣委評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；2014年，他家被河北省教育廳評(píng)為“優(yōu)秀教育世家”。