唐山學(xué)院牽手中軟國際啟動產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)同育人項目

唐山學(xué)院牽手中軟國際

啟動教育部產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)同育人項目

　　環(huán)渤海新聞網(wǎng)消息 (記者 趙珺)4月18日，唐山學(xué)院—中軟國際“教育部產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)同育人項目”揭牌暨啟動儀式在唐山學(xué)院舉行。項目的啟動對加強校企雙方交流合作、促進資源優(yōu)化共享、實現(xiàn)合作共贏等具有重要意義，也為學(xué)校深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，構(gòu)建多樣化的協(xié)同育人模式，推動內(nèi)涵提升提供了難得的機會。
　　根據(jù)教育部要求，雙方按“2.5+1.5”的聯(lián)合培養(yǎng)模式運作，包括創(chuàng)新工廠、卓越開發(fā)者工作室兩個階段。創(chuàng)新工廠階段，面向全日制本科院校泛IT類專業(yè)群本科生實施校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實習(xí)活動，依托中軟國際5R實訓(xùn)體系和產(chǎn)業(yè)前沿真實項目案例，分準人才建檔、在線學(xué)習(xí)、項目實訓(xùn)、職業(yè)測評、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)5個步驟實施。卓越開發(fā)者工作室，面向參與創(chuàng)新工廠項目的學(xué)生，由項目提交團隊轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)團隊，由準人才職業(yè)測評、項目案例開發(fā)、真實項目實踐、成果孵化4個步驟實施。通過校企合作，旨在建設(shè)集“教、訓(xùn)、測、評、職、創(chuàng)”六位一體的具有國內(nèi)一流水平的IT人才培養(yǎng)模式，使學(xué)生在聯(lián)合培養(yǎng)過程中獲得具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維和能力的應(yīng)用型人才。同時，對學(xué)生進行全方位、綜合素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合能力和創(chuàng)新能力為學(xué)生提供專業(yè)對口的、更多和更高層次的就業(yè)及創(chuàng)業(yè)機會。