唐山市豐南區(qū)招聘高中段、城區(qū)初中小學幼兒園教師

經唐山市豐南區(qū)人民政府批準，擬招聘部分高中段、城區(qū)初中小學幼兒園教師，共74人，具體情況是：
一、招聘崗位和名額
(一)高中段招聘44人，包括第一中學23人、第二中學12人、唐坊高中5人、職教中心4人。具體職位：
1、第一中學，數學1人、英語2人、物理4人、化學4人、生物2人、政治2人、地理3人、歷史3人、電教(計算機科學與技術、計算機應用技術、教育技術學專業(yè))2人。
2、第二中學，英語2人、語文2人、數學1人、地理2人、生物1人、歷史2人、政治2人。
3、唐坊高中，語文1人、數學1人、地理1人、歷史1人、政治1人。
4、職教中心，語文2人、幼師(學前教育)2人。
(二)城區(qū)初中小學幼兒園招聘30人，包括實驗學校3人、銀豐學校5人、實小東校區(qū)3人、實小西校區(qū)6人、胥各莊小學3人、第一幼兒園4人、三幼南園3人、三幼北園3人。具體職位：
1、實驗學校，物理1人、地理1人、生物1人。
2、銀豐學校，英語1人、物理1人、化學1人、地理1人、政治1人。
3、實小東校區(qū)，語文2人、舞蹈1人。
4、實小西校區(qū)，語文3人、數學2人、體育1人。
5、胥各莊小學，語文2人、舞蹈1人。
6、第一幼兒園，幼師3人、體育1人。
7、三幼南園，幼師3人。
8、三幼北園，幼師3人。
二、招聘條件和對象
(一)招聘條件
1、具有中華人民共和國國籍；
2、具有良好的政治素質，遵紀守法，品行端正；
3、熱愛教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德；
4、身體健康，身體素質符合修訂后的《公務員錄用體檢通用標準》要求；
5、在校學習期間未受過紀律處分。
(二)招聘對象
高中段、城區(qū)中小學幼兒園教師面向全國招聘2018年應屆全日制普通高等院校一批本科及以上專業(yè)對口具有教師資格的畢業(yè)生(研究生及以上學歷其本科須為一批本科)。對不具備教師資格的專業(yè)類別相近的“985”、“211”應屆全日制普通高校畢業(yè)生也納入招聘對象，被聘后限定三年內(2021年8月31日前)取得教師資格，否則予以解聘。
三、受聘人員待遇
新參加工作的受聘人員，試用期間工資按事業(yè)單位大中專畢業(yè)生見習期標準執(zhí)行；試用期滿經考核為合格等次的，工資福利按國家有關規(guī)定執(zhí)行，其中崗位工資按聘用單位所聘崗位確定，津補貼及其他福利按聘用單位相應人員標準執(zhí)行。
四、受聘人員的管理
被聘人員實行聘用制管理，簽訂三年為周期的聘用合同，合同期滿經考核合格予以續(xù)聘。被聘人員于2018年9月1日正式上崗。
五、具體招聘辦法
招聘程序按照宣傳報名、資格審核、技能測試(試講)進行，形成個人考核成績。
測試形式為試講和答辯(分別占80分和20分)，內容為應聘學段相應學科教材，課題抽簽確定。主要考察應聘者對教材重點難點的把握，教學方法的選擇和運用，教學環(huán)節(jié)設計、專業(yè)基本理論實踐運用等。試講準備時間30分鐘，測試時間7分鐘。其中幼教專業(yè)采取無伴奏歌曲演唱、舞蹈、講故事、答辯等形式進行測試，舞蹈專業(yè)采取試講、舞蹈表演和答辯等形式測試。招聘小組評委現場賦分，取所有評委平均分，按照試講和答辯總成績擇優(yōu)確定聘用人選。
與擬聘畢業(yè)生簽訂“就業(yè)協(xié)議書”，如畢業(yè)生單方提出違約需交納違約金5000元。
六、時間安排
豐南區(qū)招聘教師工作小組于2018年1月上旬開始赴有關高校組織招聘工作。符合條件畢業(yè)生可按照就近報名原則到招聘點報名參加選聘，具體行程安排如下：
1月5日上午8:30-下午4:00  河北師大(石家莊)
1月8日上午8:30-11:30   哈爾濱師大(哈爾濱)
1月10日上午8:30-11:30  陜西師大(西安)
1月11日上午8:30-11:30  湖南師大(長沙)
宣講和測試教室見招聘點校園網站或咨詢豐南區(qū)教師招聘工作辦公室電話。
七、報名提交材料
本人提交身份證、教育部學籍在線驗證報告(學信網自行打印)、2018年普通高校畢業(yè)生資格證明信、教師資格證書或教師資格考試合格證明、《普通高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》、《就業(yè)推薦表》、在校期間榮譽獎勵證書等，原件審核后交A4紙復印件一份；另填寫《唐山市豐南區(qū)2018年赴高校招聘教師報名登記表》(貼小二寸近期免冠照片一張)。
2018年7月中旬開始接收檔案，如檔案內容與報名信息不符將取消聘用資格。
八、聯(lián)系方式
豐南教師招聘咨詢電話：0315-8196025、8196021
電子郵箱：rsk6025@163.com；
網址：http://www.fengnan.gov.cn/Category_2117/Index.aspx